Educación

El Instituto Nacional para Ciegos –INCI y el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación –ICFES siguen trabajando para garantizar la accesibilidad de las Pruebas Saber 11 y se demostró en el segundo conversatorio realizado en conjunto y que se llevó a cabo el pasado 9 de julio.

En esta oportunidad el Director INCI, Dr. Carlos Parra Dussan y Directora del ICFES, Mónica Ospina Londoño conversaron sobre el último informe de resultados del examen Saber 11 de estudiantes con discapacidad visual del país.

El Centro Colombo Americano y el Instituto Nacional para Ciegos -INCI invitan a la población con discapacidad visual, específicamente estudiantes universitarios, técnicos o tecnólogos o personas que hayan terminado el colegio y que deseen estudiar inglés para mejorar el perfil profesional; a participar en un club de inglés, gratuito de 12 sesiones para nivel básico o intermedio. 

Con la meta de brindar asistencia técnica en educación a las entidades territoriales certificadas para el mejoramiento de los procesos de atención de las personas con discapacidad visual, el Grupo de Educación del Instituto Nacional para Ciegos -INCI presenta a los lectores, el informe de acciones realizadas en el primer semestre del año.

El Instituto Nacional para Ciegos –INCI está participando activamente como aliado de TutoTic una estrategia que combina tecnología y educación para facilitar los aprendizajes en ciencias, matemáticas y lenguaje de niños, niñas y jóvenes de todo el país y que el Ministerio TIC lanzó en alianza con Computadores para Educar y el Ministerio de Educación Nacional.

Hasta el 26 de mayo, el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación -ICFES tendrá abierto el registro ordinario para los exámenes de Estado Saber 11 Calendario A, Pre Saber y Validación del Bachillerato Académico, los cuales se realizarán en sitio, bajo la modalidad de lápiz y papel, el sábado 21 y el domingo 22 de agosto de 2021. La prueba de ensayo Pre Saber también se ofrece en la modalidad electrónica y en casa, y se aplicará del lunes 23 al miércoles 25 de agosto.

El pasado miércoles 21 de abril el INCI, en articulación con el Servicio Nacional de Aprendizaje, realizó una charla sobre “Generalidades de accesibilidad digital” a 130 comunicadores de las diferentes regionales que tiene esa entidad, a nivel nacional. 

Con 726 personas inscritas, finalizaron con éxito las preinscripciones para los cursos virtuales INCI 2021.
Por consiguiente, el próximo cinco de abril, inicia una nueva fase de espacios de formación virtual para seguir impulsando la educación inclusiva, a través de la capacitación a docentes, agentes educativos y familias que tienen a cargo la atención y cuidado de personas con discapacidad visual. 

Hasta el 29 de marzo, los docentes de apoyo pedagógico, de grado y demás actores que tiene la responsabilidad de la atención educativa de los estudiantes ciegos y con baja visión del país, se podrán inscribir en los ocho cursos virtuales que ofrece el Instituto Nacional para Ciegos -INCI.

Con el propósito de seguir promoviendo la empleabilidad de las personas con discapacidad visual del país, el INCI continúa realizando acciones junto a las entidades encargadas de promover el tema en Colombia.  Para empezar, el Grupo Interinstitucional junto al Departamento Administrativo de la Función Pública desarrolló una reunión virtual para asesorar a las organizaciones Artesanías de Colombia y Aguas de Manizales sobre el tema de inclusión de la población y la obligatoriedad frente al cumplimiento del Decreto 2011 de 2017.

Como parte de los procesos de asistencia técnica que viene adelantando el Grupo de Educación del INCI y que tienen el propósito de fortalecer el trabajo que están desarrollando  los  docentes  y las  familias  en este momento de pandemia, la funcionaria Myriam Cristina López,   referente de la entidad para el Departamento de Magdalena, organizó, en coordinación con la Secretaria de Educación Municipal del Distrito Turístico de Santa Marta,  una capacitación dirigida a los docentes de aula y docentes de apoyo en la temática "Estrategias Pedagógicas para la