Alba Lucía Velásquez Hernández es una abogada que se identifica por su alto sentido de servicio a la sociedad y un conocimiento profundo de las dinámicas y necesidades políticas y electorales de los territorios; y actualmente se desempeña como magistrada del Consejo Nacional Electoral (CNE).
Llegó semana Santa, momento para que las familias colombianas aprovechen el receso escolar y laboral para viajar o descansar en casa, también para cuidarse de aquellos factores que pueden afectar su salud visual, como el sol, el cambio de clima, el alcohol, la pólvora o algunas comidas.
Es así como, con el fin de proteger y prevenir alguna enfermedad durante la semana mayor, el INCI le hace las siguientes recomendaciones:
“Tu tele” el programa de la Defensoría del Televidente, dirigido por Consuelo Cepeda, en el que cada semana aborda las inquietudes de la audiencia del Canal RCN, conversó sobre educación inclusiva con el Director del INCI, Dr. Carlos Parra Dussan, a propósito del spot institucional sobre este tema que se está emitiendo en todos los canales del país.
Acceda a la nota completa: https://www.youtube.com/watch?v=z1zsnurduIg
A través del Boletín In-Pulso seguimos compartiendo con los lectores las preguntas que llegan a nuestras redes sociales sobre los diferentes procesos que lleva a cabo el Instituto Nacional para Ciegos -INCI en beneficio de la población con discapacidad visual del país.
En esta oportunidad queremos compartir con ustedes la pregunta de María Teresa: Buenos días me interesa estudiar en el INCI, ¿qué debo hacer?
Es de gran satisfacción saber que el calendario INCI se ha constituido en una importante herramienta para visibilizar la gestión de la Entidad, llegando a las organizaciones gubernamentales, instituciones educativas y desde luego a la propia población con discapacidad visual.
Por eso desde el INCI valoramos las respuestas que hemos recibido por parte de las personas que hacen uso del Calendario INCI 2023, el único en braille en el país.
Las personas con baja visión son aquellas con una alteración de la función visual que no puede corregirse con tratamientos médicos o quirúrgicos y presentan diferentes grados de dificultad para la realización de actividades diarias como leer, escribir, desplazarse, reconocer los rostros de las personas, entre otras.
La escuela, como institución, debe realizar una intervención pedagógica con el compromiso de facilitar a los estudiantes con baja visión la adquisición y fortalecimiento de competencias para asegurar su participación activa en el entorno escolar.
