Bogotá D.C. La construcción de una educación más incluyente requiere escuchar las realidades de cada territorio y promover espacios donde diferentes actores puedan compartir experiencias, desafíos y oportunidades. Bajo esta premisa, el Instituto Nacional para Ciegos - INCI se hizo presente en la 13.ª Cumbre Líderes por la Educación: La Generación del Cambio, uno de los principales escenarios nacionales de reflexión sobre el presente y el futuro de la educación en Colombia.
Durante la jornada, la directora general del Instituto Nacional para Ciegos - INCI, Andrea Carolina Chacón Castillo acompañó a la Viceministra de Preescolar Básica y Media del Ministerio de Educación Nacional quien participó en el panel “La educación que necesitan los territorios”, un espacio de diálogo orientado a analizar los retos que enfrentan las diferentes regiones del país y las acciones necesarias para fortalecer una educación cada vez más pertinente, accesible e incluyente.
La conversación contó con la participación de Gledy María Foliaco Rebolledo, viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media; Alberto Enrique Martínez Monterrosa, secretario de Educación Distrital de Cartagena, Genny Milena Padilla Reinoso, secretaria de Educación de Cundinamarca Gloria Bernal, la directora del Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Pontificia Universidad Javeriana; y Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE. En un encuentro moderado por el periodista de la revista Semana Jonathan Toro.
El panel permitió conocer distintas experiencias territoriales, reflexionar sobre los desafíos que enfrentan estudiantes, docentes e instituciones educativas y reconocer la importancia de construir respuestas que tengan en cuenta las particularidades de cada región del país.
Para el INCI, este tipo de escenarios representan una oportunidad para continuar posicionando la importancia de la educación inclusiva y de la eliminación de barreras que aún enfrentan las personas ciegas y con baja visión en sus trayectorias educativas.
La participación en la cumbre también permitió fortalecer el diálogo con actores del sector de educación y reafirmar el compromiso institucional de seguir promoviendo iniciativas que contribuyan al acceso, la permanencia y la participación efectiva de las personas con discapacidad visual en todos los niveles educativos.
La directora general del INCI destacó la importancia de seguir construyendo alianzas y espacios de conversación que permitan avanzar hacia una educación donde la inclusión no sea un objetivo adicional, sino un principio fundamental de transformación social.
Con su participación en la 13.ª Cumbre Líderes por la Educación, el Instituto Nacional para Ciegos - INCI continúa consolidando su presencia en escenarios nacionales de discusión y construcción de políticas educativas, reafirmando que una educación más accesible e incluyente también contribuye a construir un mejor futuro para todos.
